Una comunicación fluida entre el profesor y sus estudiantes puede ser la
mejor herramienta para reforzar el proceso de aprendizaje, especialmente tratándose
de entornos virtuales. La naturaleza asincrónica del intercambio de información,
y las distintas dimensiones de tiempo y espacio para acceder al aula virtual,
de alguna manera pueden limitar el proceso de vinculación entre docente y
alumno, imprimiéndole un carácter impersonal y meramente funcional.
En el podcast que comparto en este blog, comparto unas breves ideas
sobre acciones tendientes a mejorar la comunicación en el ámbito educativo
propio de los entornos virtuales (EVEA),
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